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瑞思学科英语

来源:北京新企在线 浏览:0 2014/01/02

2007年,依托霍顿·米夫林·哈考特(HMHG)集团丰富的全球教育行业经验和优质教育产品资源,瑞思学科英语正式成立,为4-12岁中国孩子提供原汁原味的美国7个年级全英文完整学科体系教育。自进入中国市场以来,其“美国小学”、“美国幼儿园”课堂教学方式、独特的“浸入式学科英语”教育理念,国际先进的“未来领导力”培养体系倍受孩子和家长青睐,目前在全国80余个城市建立了150多家教学中心,在读学员10万余名。

作为中国学科英语首创品牌,数万名孩子在瑞思从英语零基础到掌握良好的英语应用能力,众多学员取得优秀学习成果。瑞思开创了中国少儿英语教育行业的崭新模式,获得业界关注、媒体称誉、家长认可。

瑞思学科英语服务于4-12岁中国孩子,在纯英文环境中,以互动多媒体“浸入式学科英语”课程体系为教学支撑,以与美国学校同质同步的学科知识和未来领导力培养为传授内容,使受教育者具备“学科英语思维”和“未来领导力”的少儿英语培训解决方案。

“浸入式”:培养孩子纯正英语思维

加拿大的“浸入式”法语学习方式就是用“浸入式‘学科法语’”教学模式获得的,其有效性已有40多年的实践证明!香港,新加坡,印度等双官方语言的地区和国家,同样是通过“浸入式‘学科英语’”这种教学模式获得了工作英语能力,甚至,在当地不少学校,使用的正是与瑞思学科英语相同的课程体系!

“学科英语”:用英语学语文、数学、科学,学了才有用!

“哑巴英语”误了一代人,当英语成为世界人的“普通话”,什么才是孩子未来的核心竞争力?英语同母语一样,只有基于语文、数学、科学等学科知识,成体系地学,才能养成纯正的英语思维习惯,具备优秀的语言交流和运用能力。语言本身不具备竞争力,就好比国内的白领和文盲,白领能在职场工作不是因为普通话比文盲说得好。没有接受过完整学科教育的文盲,只能将语言运用在生活中,而接受过系统学科教育的白领,能灵活地将语言运用在工作中,拥有职场竞争力,英语学习同样如此。

“未来领导力”:培养孩子成为国际化人才

为什么要培养孩子“未来领导力”?我们仔细观察就会发现:现在传统教育真正缺失的正是——能力培养。在美国,能力培养贯穿在孩子从小学到大学的整个学习成长过程中,瑞思学科英语在中国首次把“未来领导力”单独提出——项目管理能力+ 演讲演示能力 + 团队合作能力的培养将贯穿在学习过程始终,孩子们将获得与美国孩子同等的思维能力和创造力。

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